Historia

Recursos para aprender los números y letras

2.3. Un instrumento de evaluación para tu artefacto TIC Diana de evaluación para el Memory Game. HOW YOU LIKE MEMORY GAME? Grados de satisfacción: 1. Mal, nada satisfecho, descontento, no lo repetiría 2. Regular, poco satisfecho, no me ha gustado 3. Bien, bastante satisfecho, contento 4. Excelente, muy satisfecho, volvería a repetir sin duda Elementos a evaluar 1. Organización. Buena organización, tiempo suficiente, herramientas y recursos a punto 2. Cumplimiento de objetivos marcados al inicio 3. Participación de los alumnos, voluntarios, entrega de tareas a tiempo y correctamente realizadas 4. Dificultad de las actividades, uso de las TIC, contenidos 5. Es interesante, divertido, atractivo, etc. el recurso TIC utilizado 6. Grado de satisfacción personal en general 7. Problemas sobrevenidos: falta de tiempo, las herramientas no funcionan, aulas no disponibles, no hay contacto con los otros centros, etc. 8. Satisfacción e interés por los contenidos trabajados ...

2.2 Planifica la evaluación de tu proyecto Partiendo de la base de que temporalización y secuenciación de actividades tiene un carácter totalmente flexible y se puede ajustar tanto a las circunstancias del profesor, el grupo, el centro y los colegios extranjeros, el proyecto se desarrollará a lo largo de un curso completo. La estructura es la siguiente: marcamos en el calendario seis festividades comunes a todos los centros, que coinciden con las reuniones presenciales o vía Skype. Durante el período entre una y otra, se llevarán a cabo diferentes actividades, todas ellas utilizando herramientas TIC, y cuyos resultados y productos serán subidos al blog del proyecto para añadir comentarios y dar publicidad. Además, se fijará un día para la realización de actividades especiales orientadas al desarrollo de actitudes positivas y la personalidad del alumnado. Igualmente, se ofrecerá la visualización de un corto sobre dicha temática y una posterior charla-debate. Importante: cada c...